Con questo percorso in gruppo imparerai a esplorare la tua creatività attraverso la scrittura, partendo da ciò che puoi conoscere meglio e più da vicino: te stesso; con la tua storia, coi ricordi, le immagini, le sensazioni, i sentimenti e le relazioni che descrivono e che hanno lasciato una traccia: il segno. Imparerai ad ascoltare e riconoscere la tua voce personale, a giocare con il linguaggio, con l’immaginazione e con le vaste possibilità della narrazione.
Giocherai con le parole, con il loro significato e il loro suono, con il ritmo e la punteggiatura, col punto di vista e i personaggi. Attraverso la lettura espressiva ad alta voce imparerai, infine, a dare corpo e “phoné” alle parole: cavalcando il respiro, il ritmo, le pause, l’intenzione e l’ascolto saprai trasformare un testo scritto in un’esperienza viva e condivisa. Potrai sviluppare la capacità di ascolto profondo di un testo letterario e della sua atmosfera per fruirlo e goderlo consapevolmente.
Alcune delle possibili aree tematiche in cui si può sviluppare il processo:
Lettura ad alta voce e dizione
• Esplorazione della anatomia esperienziale della Voce
• I quattro pilastri vocali: intonazione, ritmo, volume, duttilità/timbro
• Esplorazione e sviluppo di elementi di dizione e articolazione
• Cantare la parola e sostenere il Silenzio
• Comunicare e leggere emotivamente e sentimentalmente
• Esplorazione e analisi del registro del testo
• Leggere la punteggiatura e armonizzare la lettura al tipo di uditore
• Leggere Prosa: Atmosfera di Genere, Architettura, Direzione e Concretezza
• Leggere Poesia: Metrica, Intenzione, Intuizione e Sacralità
Scrittura Creativa, Espressiva e Pedagogico-Esperienziale
• Scrittura Libera, Associativa e Autobiografica
• Scrivere a partire dal corpo: sensi, percezione e sensibilità
• Ispirazione e nutrimento creativo: da immagini, oggetti, suoni, testi ed elementi naturali e ambientali
• Lavoro sul recupero delle memorie e sui punti di snodo
• Sviluppo della capacità di osservare la memoria senza esserne travolti emotivamente
• Decondizionamento della grammatica e della sintassi scolastica
• La Punteggiatura come ritmo
• Riscoprire le parole come oggetti e contenitori: senso, sinonimo, sillaba, suono, ritmo
• Giochi con le parole: selezione, sottrazione e ricomposizione
• Scrivere per condividere oltre che raccontare
• Scrivere per immagini
• Narrare una storia: scrivere per raggiungere chi legge
• Esplorazione dei generi letterari e dei registri: avventura, fantasy e sci-fi, thrille/horror, romanzo, inchiesta
• Elementi di base: strutture narrative
• Il punto di vista narrativo
• Studio ed esplorazione dei tipi di personaggio e del loro ruolo nello sviluppo narrativo
• La Trama e l’intreccio: il viaggio dell’eroe e le ferite narrative
• Autobiografia Fantastica
• Rielaborazione del materiale biografico per lo sviluppo di una “mitologia del quotidiano”
• Dal Testo alla Forma: rielaborazione creativa, pittorica e materica dei contenuti letterari e personali degli allievi.